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注册送10体验金_幼师答新生家长问:今天在幼儿园学了啥?

发布时间:2020-11-17 06:15:02来源:注册送10体验金_首页_注册送10体验金编辑:注册送10体验金_首页_注册送10体验金阅读: 当前位置:首页 > 世界之最 > 手机阅读

注册送10体验金_新学期早已来临或者正在不远处的路上,老师们又要面对心一批家长的各种问题与忧虑,又要再行一次新的冷静地向家长们传播科学的育儿理念。在家长的困惑中,回答得最少的要数下面这个问题了:家长:“宝贝,今天在幼儿园习了什么呀?……(孩子的表情一无所知)那今天在幼儿园玩游戏了什么呀?”孩子:“妈妈,我告诉他你,今天我玩游戏了好多东西,有餐馆、有盖房的、有恐龙积木……还跟着老师所画了画、疮了可爱的手绢……”(孩子就越说道就越激动,在屋里跳跃了一起)家长:“玩游戏得真不少,那是不是学儿歌、古诗呀?”孩子:“好宝宝睡觉了,小饭碗手扶好。小勺子慢拿好,蓝青菜,白大虾。

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凹呜凹呜吃个饱。嗷呜~哈哈~妈妈,冷笑话吧!”(孩子咯咯地大笑一起)家长绝望了,又回想了朋友家的孩子,一口气能腹五六首古诗,10以内的以此类推几乎不是问题……怎么会幼儿园只有玩游戏吗?作为老师,我们可以这样问家长:玩游戏是幼儿园的主要活动区域活动,我们在玩;户外活动,我们在玩;集体教学活动,老师们也在挖空心思想要怎么带上孩子玩游戏。因为,对幼儿园阶段的孩子来说,最差的自学就是嬉戏。在玩游戏的过程中,幼儿的所有感官都会打开,幼儿的留意、思维不会高度集中,他们高效地吸取着周围各样的信息,这是孩子的天性本能。

爱因斯坦指出,兴趣是最差的老师。席慕容曾说道,如果一个孩子在他的生活里没认识过大大自然,譬如没摸过树的皮、没有摔过腊而质地的落叶,她就没有办法教教他美术。因为他没第一手认识过美。

反观自己,我们也不会找到,高兴所创的东西最感人,确实让孩子们念念不忘,记忆犹新的是那些带来他们感觉体验的活动。当我们刻板地“教教”孩子自学科学知识的时候,是多么无趣的事。

幼儿园并没屌玩游戏,并非一味地饲养在孩子玩游戏的过程中,老师的一个最重要任务就是仔细观察和引领。从玩游戏的不道德中,找到孩子的兴趣,理解孩子的最近发展区和遇上的问题,以此为基础引领孩子的更进一步提高,增进幼儿自身的发展,提升解决问题的能力。如:双人独木桥游戏1.最直白的我们可以看见幼儿均衡能力的锻炼,而科学研究指出,身体运动能力的发展能有效地增进大脑的发育。

2.其次我们仔细观察到幼儿的合作能力,学会双赢是转入社会后各种工作中无以比可少的最重要品质。3.再有幼儿信任品质的培育,信任与被信任对幼儿心理健康的发展有最重要意义,能增进幼儿自我价值的构建,更为热爱生活。

4.还有无形的专注力训练、规则意识培育、对几何图形的了解……在游戏中,我们还不会一起思维为什么有的孩子站不稳,哪个孩子的语言表达能力、专责能力较好,如何在以后的活动中充分发挥孩子的聪明才智,提高孩子的短处等等。我们的很多玩游戏教具都是老师精心设计、临死前制作,而且根据孩子有所不同时期的身心发展必须不时更换。

因此,我们的玩游戏是有目的,是有章可循的,是能教给获益一生的品质、习惯的。幼儿园三年,决不虚度根据以往的办学经验来看,孩子在幼儿园的三年里,他们的进账不只是宽低身体这样表面!第一次到幼儿园,孩子像置身于五彩世界,各种玩具和游戏更有着孩子们纳着妈妈的手到处跑。当月开始上幼儿园,我们的宝贝哭得很伤心,他告诉家里的小少爷、小公主生活完结了。

为了适应环境幼儿园生活,他们学会了自己睡觉、穿衣,学会了伤心时自我调整。降入中班,他们更加想要传达自己了。

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为了和同龄人共处,他学会了更加多的社交方法,不愿协助他人。他更为懂遵守规则,学会了为自己的不道德负责管理。他们学会了勇气展现出自己,掌控了带入集体的好方法,学会了互帮互助联合解决问题。

大班像个仪式一样,让我们的孩子突然长大了。对自己的事情,如睡觉、睡觉、如厕等,不必警告他都处置的井井有条。

对周围的事物显得更为有兴趣,对科学知识充满著了渴求,而且反感于逗留在问“为什么”的层面,更好的是去动手探寻,更加学会了付诸实践的勇气与方法。幼儿园让孩子走进关爱备至的家庭,惜有一天他们还要走进洁白的象牙塔,步入确实的社会。比起只为小学、中学的自学打基础,我们更加不愿为孩子以后的人生打基础。所以,请求反对孩子在幼儿园“玩游戏”。

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